Написать Ольге Снеговской
Измените вашу жизнь в лучшую сторону прямо здесь и сейчас. Мы свяжемся с вами и обязательно найдём решение.
о сне. онлайн
о проекте
Этот проект создан с целью помочь родителям лучше понимать своих детей, устраивать здоровый сон и правильный режим, опираясь на доказательные знания о здоровье, физиологии, нейрофизиологии и психологии ребёнка; развивать осознанность и чуткость как в родительстве, так и в контакте с собой.
Здесь вы поймёте, что материнство не требует жертв и истощающего терпения. Чтобы всё получалось, нужно просто разобраться, как работает организм ребёнка, а также как согласовать свои «хотелки» с его потребностями.
Оставайтесь с нами, пусть высыпающихся детей и счастливых взрослых будет больше.
Оставайтесь с нами, пусть высыпающихся детей и счастливых взрослых будет больше.
Эксперт по сну и поведению детей, семейный психолог, автор книги об организации сна «Давай по-взрослому» Ольга Снеговская, которая с 2015 года помогает родителям вернуть здоровый сон, а с 2018 года работает как психолог для взрослых в решении многих личностных вопросов, в том числе работает с семейными парами на укрепление отношений.
Ольга ведет практику, используя краткосрочные методы терапии (ОРКТ, ЭФТ) с надежной доказательной базой об их эффективности и безопасности. Является супервизором для помогающих специалистов и психологов.
А ещё Ольга:
- руководитель Института Семейного Сна в России, где обучает специалистов по сну с 2017 года;
- основатель Клуба консультантов Института Семейного Сна, где ведет курсы повышения квалификации;
- руководитель направления по детскому сну группы медицинских компаний «Фэнтези», где помогает оказывать комплексную помощь в диагностике и лечении пациентов;
- член профессиональных ассоциаций специалистов по детскому сну, где регулярно повышает собственную квалификацию;
- регулярный спикер научно-практических сомнологических конференций и семинаров для специалистов и родителей, где делится своими знаниями и опытом с теми, кому это важно.
о сне.онлайн основала
Компетенции Ольги снеговской
повышение квалификации
«Сон взрослого», Пэтти Такер, фельдшер, консультант по проблемам сна, Стенфордская медицинская школа, США, июнь 2015.
«Детский сон и ортодонтика», Д-р Барри Рафаэль, доктор медицинских наук, врач-ортодонт, Центр комплексного образования Рафаэля, США, декабрь 2015.
«Основы организации кормления ребенка», Алиша Гроган, врач-терапевт, основатель портала yourkidstable.com, январь 2016.
«Детский сон и ортодонтика», Д-р Барри Рафаэль, доктор медицинских наук, врач-ортодонт, Центр комплексного образования Рафаэля, США, декабрь 2015.
«Основы организации кормления ребенка», Алиша Гроган, врач-терапевт, основатель портала yourkidstable.com, январь 2016.
«Проблемы сна деток с нарушениями аутистического спектра: причины, последствия, терапевтические методы решения», Бет А. Малоу, доктор медицинских наук, магистр, профессор неврологии и педиатрии, руководитель кафедры когнитивного развития детей младшего возраста, директор отдела расстройства сна, Университет Вандербильт, США, март 2016.
«Договориться с ребенком без капризов и ругани: эффективные методы взаимодействия», Шерин Тимерман, психолог, основатель Центра семейного образования в вопросах воспитания малолетних, Монреаль, Канада; Член Национальной Ассоциации по вопросам воспитания малолетних; Член Канадской Ассоциации Наставников в вопросах воспитания детей; Член Международной Ассоциации Консультантов по детскому сну, март 2016.
«Договориться с ребенком без капризов и ругани: эффективные методы взаимодействия», Шерин Тимерман, психолог, основатель Центра семейного образования в вопросах воспитания малолетних, Монреаль, Канада; Член Национальной Ассоциации по вопросам воспитания малолетних; Член Канадской Ассоциации Наставников в вопросах воспитания детей; Член Международной Ассоциации Консультантов по детскому сну, март 2016.
X Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы сомнологии», Конгресс-центр Первого МГМУ им. Сеченова, Москва, ноябрь 2016.
«Актуальные проблемы педиатрии», ХVIII Конгресс педиатров России с международным участием, Москва, февраль 2017.
«Ребенок от рождения до 2х лет. Стадии развития психики», Шерин Тимерман, психолог, основатель Центра семейного образования в вопросах воспитания малолетних, Монреаль, Канада; Член Национальной Ассоциации по вопросам воспитания малолетних; Член Канадской Ассоциации Наставников в вопросах воспитания детей; Член Международной Ассоциации Консультантов по детскому сну, ноябрь 2017.
«Особенности работы педагога с детьми с ЗПР, ЗРР, СДВГ, повышенной тревожностью», В. Паевская, детский нейропсихолог, Москва, ноябрь 2017.
«Питание и сон. Правила организации здорового питания ребенка», Джилл Кастл, нутрициолог, автор книг «Ешь, как чемпион», «Кормление без страхов» («Eat Like a Champion», «Fearless Feeding»), США, январь 2018.
«Обновленные рекомендации по организации безопасного сна», Национальный Институт Качества Здоровья Ребенка (NICHQ), Бостон, США, февраль 2018.
«Актуальные проблемы педиатрии», ХХ Конгресс педиатров России с международным участием, Москва, февраль 2018.
IV Российская научно-практическая конференция с международным участием «Клиническая сомнология», Москва, февраль 2018.
V Международный Форум «СОН-2018», МНОЦ МГУ им. М.В. Ломоносова, Москва, март 2018.
XI Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы сомнологии», Конгресс-центр Первого МГМУ им. Сеченова, Москва, ноябрь 2018.
«Когнитивно-поведенческая психотерапия бессонницы», Павлова Т.С., к.п.н., психолог Центра когнитивной терапии (Москва), ст. науч. Сотр. ЦЭПП ГБОУ ВО МГППУ, ноябрь 2018.
«Актуальные проблемы педиатрии», ХVIII Конгресс педиатров России с международным участием, Москва, февраль 2017.
«Ребенок от рождения до 2х лет. Стадии развития психики», Шерин Тимерман, психолог, основатель Центра семейного образования в вопросах воспитания малолетних, Монреаль, Канада; Член Национальной Ассоциации по вопросам воспитания малолетних; Член Канадской Ассоциации Наставников в вопросах воспитания детей; Член Международной Ассоциации Консультантов по детскому сну, ноябрь 2017.
«Особенности работы педагога с детьми с ЗПР, ЗРР, СДВГ, повышенной тревожностью», В. Паевская, детский нейропсихолог, Москва, ноябрь 2017.
«Питание и сон. Правила организации здорового питания ребенка», Джилл Кастл, нутрициолог, автор книг «Ешь, как чемпион», «Кормление без страхов» («Eat Like a Champion», «Fearless Feeding»), США, январь 2018.
«Обновленные рекомендации по организации безопасного сна», Национальный Институт Качества Здоровья Ребенка (NICHQ), Бостон, США, февраль 2018.
«Актуальные проблемы педиатрии», ХХ Конгресс педиатров России с международным участием, Москва, февраль 2018.
IV Российская научно-практическая конференция с международным участием «Клиническая сомнология», Москва, февраль 2018.
V Международный Форум «СОН-2018», МНОЦ МГУ им. М.В. Ломоносова, Москва, март 2018.
XI Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы сомнологии», Конгресс-центр Первого МГМУ им. Сеченова, Москва, ноябрь 2018.
«Когнитивно-поведенческая психотерапия бессонницы», Павлова Т.С., к.п.н., психолог Центра когнитивной терапии (Москва), ст. науч. Сотр. ЦЭПП ГБОУ ВО МГППУ, ноябрь 2018.
«VIII Международный Форум «СОН-2021», МНОЦ МГУ им. М.В. Ломоносова, Москва, март 2021.
«Теория привязанности при работе с детьми и взрослыми. Практика применения», (21 ак. ч) в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа». преподаватели: психолог-консультант Ю. Ю. Долгова. Москва, октябрь 2021.
«Этапы психологической зрелости ребенка. Влияние отложенных этапов сепарации на особенности сексуального развития», (3 ак.ч). Преподаватель семинара: Наталия Преслер, психолог, психотерапевт. Октябрь 2021.
«Как внутренняя психологическая травма мамы влияет на отношения с ребенком», 2 ак. ч) Преподаватель семинара: Елена Бузарду, психолог, психотравматерапевт, консультант по детскому сну. Ноябрь 2021.
«Теория привязанности при работе с детьми и взрослыми. Практика применения», (21 ак. ч) в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа». преподаватели: психолог-консультант Ю. Ю. Долгова. Москва, октябрь 2021.
«Этапы психологической зрелости ребенка. Влияние отложенных этапов сепарации на особенности сексуального развития», (3 ак.ч). Преподаватель семинара: Наталия Преслер, психолог, психотерапевт. Октябрь 2021.
«Как внутренняя психологическая травма мамы влияет на отношения с ребенком», 2 ак. ч) Преподаватель семинара: Елена Бузарду, психолог, психотравматерапевт, консультант по детскому сну. Ноябрь 2021.
«Ориентированная на решение краткосрочная терапия «ОРКТ/SFBT)», АНО ДПО «Институт практической психологии», Москва, 2025 г.
«Супервизия в Ориентированной на решение краткосрочной терапии «ОРКТ/SFBT)», АНО ДПО «Институт практической психологии», Москва, 2025 г.
«Эмоционально-фокусированная парная терапия», АНО ДПО «Институт практической психологии», Москва, 2025 г.
«Супервизия в Ориентированной на решение краткосрочной терапии «ОРКТ/SFBT)», АНО ДПО «Институт практической психологии», Москва, 2025 г.
«Эмоционально-фокусированная парная терапия», АНО ДПО «Институт практической психологии», Москва, 2025 г.
«Методы когнитивно-поведенческой терапии в работе консультанта по детскому сну», Павлова Т.С., к.п.н., психолог Центра когнитивной терапии (Москва), ст. науч. Сотр. ЦЭПП ГБОУ ВО МГППУ, Москва, март 2019.
VI Международный Форум «СОН-2019», МНОЦ МГУ им. М.В. Ломоносова, Москва, март 2019.
«Нарушения сна во время беременности и в постнатальном периоде. Меры предупреждения инсомнии», Д-р Хью Сельсик, ведущий консультант в области медицины сна и психиатрии, Королевская больница комплексной медицины/Университетский колледж Лондонской больницы, сомнолог Центра расстройств сна Гая и Сент-Томаса. Специализация: нарушения сна и психические расстройства. Лондон, Великобритания, июль 2019.
«Влияние ассоциаций засыпания на качество сна детей раннего возраста», Д-р Крейг Канапари, педиатр, профессор, Йельский университет, Йельская медицинская школа, Нью-Хейвен, США, сентябрь 2019.
V Российская конференция «КЛИНИЧЕСКАЯ СОМНОЛОГИЯ», РОС, Москва, ноябрь 2019.
«Работа с травмирующими переживаниями мамы при обучении сну», Татьяна Ивановна Кузьмина, клинический психолог, к.п.н., доцент кафедры специальной психологии и реабилитологии факультета клинической и специальной психологии МГППУ, Москва, ноябрь 2019.
«Психология семьи» (18 академических часов), в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», преподаватель: Г. Г. Филиппова, психолог, д. п. н., Москва, январь 2020.
«Семья изнутри. Формирование психического и психологического состояния ребенка внутри семьи», (21 академический час), в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа». преподаватели: психолог-консультант Ю. Ю. Долгова, психотерапевт, психиатр, к. м. н. А. В. Ежов, Москва, январь 2020.
«Особенности работы со сном у высокочувствительных детей и детей с неврологическими нарушениями», (4 ак. ч). Преподаватель семинара: Анна Максимовна Островерхова, детский невролог, педиатр, сомнолог. Октябрь 2020.
«НЛП типы личности, как распознать движущие мотивы человека в течение 5-10 минут и разговаривать с ним на одном языке.», (2 ак. ч). Преподаватель семинара: Анастасия Олеговна Хрунакова, психолог, психоаналитик, НЛП-практик, детский сомнолог. Апрель 2021.
VI Международный Форум «СОН-2019», МНОЦ МГУ им. М.В. Ломоносова, Москва, март 2019.
«Нарушения сна во время беременности и в постнатальном периоде. Меры предупреждения инсомнии», Д-р Хью Сельсик, ведущий консультант в области медицины сна и психиатрии, Королевская больница комплексной медицины/Университетский колледж Лондонской больницы, сомнолог Центра расстройств сна Гая и Сент-Томаса. Специализация: нарушения сна и психические расстройства. Лондон, Великобритания, июль 2019.
«Влияние ассоциаций засыпания на качество сна детей раннего возраста», Д-р Крейг Канапари, педиатр, профессор, Йельский университет, Йельская медицинская школа, Нью-Хейвен, США, сентябрь 2019.
V Российская конференция «КЛИНИЧЕСКАЯ СОМНОЛОГИЯ», РОС, Москва, ноябрь 2019.
«Работа с травмирующими переживаниями мамы при обучении сну», Татьяна Ивановна Кузьмина, клинический психолог, к.п.н., доцент кафедры специальной психологии и реабилитологии факультета клинической и специальной психологии МГППУ, Москва, ноябрь 2019.
«Психология семьи» (18 академических часов), в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», преподаватель: Г. Г. Филиппова, психолог, д. п. н., Москва, январь 2020.
«Семья изнутри. Формирование психического и психологического состояния ребенка внутри семьи», (21 академический час), в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа». преподаватели: психолог-консультант Ю. Ю. Долгова, психотерапевт, психиатр, к. м. н. А. В. Ежов, Москва, январь 2020.
«Особенности работы со сном у высокочувствительных детей и детей с неврологическими нарушениями», (4 ак. ч). Преподаватель семинара: Анна Максимовна Островерхова, детский невролог, педиатр, сомнолог. Октябрь 2020.
«НЛП типы личности, как распознать движущие мотивы человека в течение 5-10 минут и разговаривать с ним на одном языке.», (2 ак. ч). Преподаватель семинара: Анастасия Олеговна Хрунакова, психолог, психоаналитик, НЛП-практик, детский сомнолог. Апрель 2021.
«Физиология сна», (2 ак. ч) Преподаватель семинара: Анна Максимовна Островерхова, детский невролог, педиатр, сомнолог. Декабрь 2021.
IX Международный Форум «СОН-2022», МНОЦ МГУ им. М.В. Ломоносова, Москва, март 2022.
«Актуальные вопросы введения прикорма. В чем связь между работой над сном и прикормом?», (2 ак. ч) Преподаватель семинара: Елизавета Васеченкова, консультант по детскому сну, консультант по естественному прикорму. Апрель 2022.
«Психология отношений: как отношения в паре влияют на отношения с ребенком (иерархия отношений в семье)», (2 ак. ч) Преподаватель семинара: Максудова Елена Антоновна, клинический психолог, детский нейропсихолог, специалист в области глубинной психологии и системного семейного консультирования; старший преподаватель кафедры общей психологии Института экспериментальной психологии ФГБОУ ВО «МГППУ». Май 2022.
IX Международный Форум «СОН-2022», МНОЦ МГУ им. М.В. Ломоносова, Москва, март 2022.
«Актуальные вопросы введения прикорма. В чем связь между работой над сном и прикормом?», (2 ак. ч) Преподаватель семинара: Елизавета Васеченкова, консультант по детскому сну, консультант по естественному прикорму. Апрель 2022.
«Психология отношений: как отношения в паре влияют на отношения с ребенком (иерархия отношений в семье)», (2 ак. ч) Преподаватель семинара: Максудова Елена Антоновна, клинический психолог, детский нейропсихолог, специалист в области глубинной психологии и системного семейного консультирования; старший преподаватель кафедры общей психологии Института экспериментальной психологии ФГБОУ ВО «МГППУ». Май 2022.
Запатентованная авторская методика Ольги Снеговской, в основе которой лежит комплексная работа со сном, помогающая правильно организовать каждый фактор, влияющий на то, как спит ребёнок.
Работая по системе «5 Шагов», вы не только научитесь инструментам налаживания сна, но и узнаете принцип работы детского организма и психики. Поэтому процесс принятия решений и анализ результатов станет более осознанным, а значит — вы выберите методы и практики работы со сном, подходящие именно для вашей семьи.
Работая по системе «5 Шагов», вы не только научитесь инструментам налаживания сна, но и узнаете принцип работы детского организма и психики. Поэтому процесс принятия решений и анализ результатов станет более осознанным, а значит — вы выберите методы и практики работы со сном, подходящие именно для вашей семьи.
5 шагов к здоровому и крепкому сну
01.
Здоровье
Результат: понимаем из-за чего могут быть проблемы со сном, пора ли налаживать сон сейчас или сначала надо к врачам.
02.
Условия сна
Результат: организуем в квартире безопасное и комфортное место для засыпания и сна ребёнка.
03.
Режим дня
Результат: определяем норму сна и бодрствования ребёнка, умеем подбирать режим, знаем, когда нужно укладывать, когда поднимать и когда кормить.
04.
Правила сна
Результат: умеем давать понять ребёнку, что ему пора спать. Ребёнок понимает, что его собираются укладывать.
05.
Обучение СЗ
Результат: ребёнок засыпает самостоятельно, отдельно и без родителей, в своей кроватке/комнате и способен спать один.
Ответили на частые вопросы про работу со сном ребенка
Позвоните или напишите нам. Мы подберём лучшее решение с учётом индивидуальных потребностей вашей семьи.
Мы подбираем такой вариант взаимодействия, который полностью отвечает вашим пожеланиям и условиям. Когда вы будете заполнять анкету, укажите ваши предпочтения по организации процесса работы.
Желание других членов семьи принять участие в процессе налаживания вашего семейного сна повышает эффективность нашего взаимодействия и скорость достижения результатов.
Желание других членов семьи принять участие в процессе налаживания вашего семейного сна повышает эффективность нашего взаимодействия и скорость достижения результатов.
Во многом это зависит от условий работы и ресурсов вашей семьи. В зависимости от исходных данных, мы составим индивидуальный план действий для каждого ребёнка и определим, какую часть работы можно выполнить одновременно.
Да, при этом нет необходимости доплачивать. Мы работаем с двумя детьми по цене работы с одним!
Конечно, да! Консультация по сну — это не только обучение самостоятельному засыпанию, это работа над всеми составляющими здорового сна и над другими факторами, которые могут влиять на его качество.
Здесь каждая семья решает, насколько ей необходима помощь и какого характера, в зависимости от ваших собственных сил, ресурсов и убеждений.
Наша задача — обеспечить внимательную поддержку в тех вопросах сна, где это необходимо.
Здесь каждая семья решает, насколько ей необходима помощь и какого характера, в зависимости от ваших собственных сил, ресурсов и убеждений.
Наша задача — обеспечить внимательную поддержку в тех вопросах сна, где это необходимо.
Все детки разные, у каждого есть свои особенности. Многие малыши спят прекрасно вне зависимости от окружающих обстоятельств. Но также есть большое количество детей, которые испытывают трудности с засыпанием и поддержанием сна.
Не переживайте, если ваш малыш плохо спит, — действуйте. Семьям, в которых детки хорошо спят может быть просто повезло, а может быть в них была проделана работа, которая предупредила возникновение нарушений сна. При должном подходе ваша семья тоже может стать счастливыми сонями, и окружающие будут думать о том, как же вам повезло!)
Не переживайте, если ваш малыш плохо спит, — действуйте. Семьям, в которых детки хорошо спят может быть просто повезло, а может быть в них была проделана работа, которая предупредила возникновение нарушений сна. При должном подходе ваша семья тоже может стать счастливыми сонями, и окружающие будут думать о том, как же вам повезло!)
Существующие нарушения сна ребёнка можно исправить. Нет необходимости ждать, что ребёнок перерастёт эту проблему.
Последние исследования показывают, что автоматической коррекции нарушений с возрастом обычно не происходит. Более того, не будучи исправленным, нарушенный режим сна может закрепиться и сопровождать человека во взрослой жизни.
Нарушение режима сна — причина многих неврологических, физиологических, психоэмоциональных и поведенческих расстройств.
Все родители способны предотвратить развитие неправильного режима сна и возможные сопутствующие последствия у своих детей. Мы уверены, что любому ребёнку и его родителям можно помочь обрести здоровый и настолько необходимый для развития малыша сон, вне зависимости от его возраста.
Последние исследования показывают, что автоматической коррекции нарушений с возрастом обычно не происходит. Более того, не будучи исправленным, нарушенный режим сна может закрепиться и сопровождать человека во взрослой жизни.
Нарушение режима сна — причина многих неврологических, физиологических, психоэмоциональных и поведенческих расстройств.
Все родители способны предотвратить развитие неправильного режима сна и возможные сопутствующие последствия у своих детей. Мы уверены, что любому ребёнку и его родителям можно помочь обрести здоровый и настолько необходимый для развития малыша сон, вне зависимости от его возраста.
Мы работаем с детками от рождения до 6 лет и старше (т. е. пока вы считаете их детьми). В любом возрасте можно исправить картину сна к лучшему и найти подходящее решение проблемы.
С самого рождения вашему малышу можно начать прививать привычки здорового сна. Всегда легче предотвратить, чем исправить.
Если ваш малыш абсолютно здоров, можно начать обучение сну после достижения им 4-месяного возраста. Дело в том, что в период 4−6 месяцев у малыша формируются биологические часы, которые настраиваются на 24-часовой формат.
Когда биологические часы сформированы, нам проще понимать настоящие потребности малыша, ориентируясь не только на его поведение, но и на время, чтобы укладывать его спать, когда ему это действительно необходимо. В таком случае наша работа будет максимально комфортна для малыша и эффективна в достижении долгосрочных результатов.
Если ваш малыш абсолютно здоров, можно начать обучение сну после достижения им 4-месяного возраста. Дело в том, что в период 4−6 месяцев у малыша формируются биологические часы, которые настраиваются на 24-часовой формат.
Когда биологические часы сформированы, нам проще понимать настоящие потребности малыша, ориентируясь не только на его поведение, но и на время, чтобы укладывать его спать, когда ему это действительно необходимо. В таком случае наша работа будет максимально комфортна для малыша и эффективна в достижении долгосрочных результатов.
Разные детки научаются спокойному засыпанию по-разному. В зависимости от выбранной методики обучения, от исходных данных, от возраста и темперамента ребёнка, это может занимать от 3-х дней до 3-х недель.
Мы будем внимательно учитывать ваши пожелания и ориентироваться на степень вашего комфорта и комфорта вашего малыша!
Мы будем внимательно учитывать ваши пожелания и ориентироваться на степень вашего комфорта и комфорта вашего малыша!
Как консультанты по детскому сну, мы изучали и применяли на практике различные методики — как очень мягкие, так и более кардинальные.
Конечно, у нас есть фавориты. Однако, при работе с вами, мы не убеждаем, не осуждаем и не навязываем вам своё мнение, касательно выбираемой методики. Выбор всегда остается за вами, а нашей задачей остаётся поддержать вас и направить, ориентируясь исключительно на степень комфорта малыша и вашей семьи, и сделать процесс обучения сну безопасным и эффективным.
Конечно, у нас есть фавориты. Однако, при работе с вами, мы не убеждаем, не осуждаем и не навязываем вам своё мнение, касательно выбираемой методики. Выбор всегда остается за вами, а нашей задачей остаётся поддержать вас и направить, ориентируясь исключительно на степень комфорта малыша и вашей семьи, и сделать процесс обучения сну безопасным и эффективным.
Плач — эмоциональная составляющая развития каждого малыша. Количество плача в процессе работы с каждым малышом очень индивидуально и зависит от многих факторов, таких как: эмоциональность малыша, его самочувствие, уровень утомления, возраст ребёнка, последовательность родителей в процессе работы, выбранная методика и др.
Мы, да и никто, не можем гарантировать, что в процессе работы из прекрасных глаз вашего малыша не упадет ни одной слезинки. Но мы гарантируем, что при должной подготовке и внимательном отношении к процессу обучения сну, количество слёз будет минимальным, а в некоторых случаях их может не быть вовсе.
Мы делаем всё возможное, чтобы процесс работы над сном малыша был максимально комфортным для родителей и ребёнка.
Мы, да и никто, не можем гарантировать, что в процессе работы из прекрасных глаз вашего малыша не упадет ни одной слезинки. Но мы гарантируем, что при должной подготовке и внимательном отношении к процессу обучения сну, количество слёз будет минимальным, а в некоторых случаях их может не быть вовсе.
Мы делаем всё возможное, чтобы процесс работы над сном малыша был максимально комфортным для родителей и ребёнка.
Поскольку обучение сну связано с установлением новых правил на засыпание, многие родители беспокоятся, что связь с малышом будет нарушена.
Такое беспокойство понятно, но не имеет под собой ни реального, ни научного обоснования. Наоборот, после прохождения обучения сну, связь с вашим малышом и его ощущение себя в абсолютной защищенности и безопасности усилятся.
Вы научитесь быть более внимательными к вашему ребёнку и отвечать его истинным потребностям, что ещё больше сблизит вас.
Такое беспокойство понятно, но не имеет под собой ни реального, ни научного обоснования. Наоборот, после прохождения обучения сну, связь с вашим малышом и его ощущение себя в абсолютной защищенности и безопасности усилятся.
Вы научитесь быть более внимательными к вашему ребёнку и отвечать его истинным потребностям, что ещё больше сблизит вас.
Вы будете не одни. Мы будем направлять и поддерживать вас столько, сколько необходимо, чтобы получить результат!
Ключ к вашему успеху — последовательность и постоянство ваших действий. Пока вы будете придерживаться этого правила, вы обязательно получите результат в любом аспекте воспитания вашего ребёнка.
Ключ к вашему успеху — последовательность и постоянство ваших действий. Пока вы будете придерживаться этого правила, вы обязательно получите результат в любом аспекте воспитания вашего ребёнка.
Вы не обязаны прекращать ГВ для того, чтобы научить ребёнка спать самостоятельно. Более того, отказ от ГВ ночью не гарантирует хороший сон вашего малыша.
Работа с консультантом по детскому сну предполагает правильную организацию кормлений в периоды сна вашего ребёнка и не призывает к прекращению ГВ.
Работа с консультантом по детскому сну предполагает правильную организацию кормлений в периоды сна вашего ребёнка и не призывает к прекращению ГВ.
Преимущество работы с консультантом состоит в том, что он разрабатывает план работы, который подходит только вашей семье, учитывает только ваши особенности и потребности.
Более того, консультант находится рядом с вами в процессе следования плану, постоянно поддерживает и направляет вас и, при необходимости, вносит коррективы в работу с тем, чтобы гарантировать достижение результата.
Литература по организации детского сна издаётся для широкого круга читателей, поэтому не может учитывать уникальные особенности вашей ситуации, также как и применяемые методики.
Мы уверены, что при достаточном внимании и последовательности, наша совместная работа гарантирует 100% результат в достижении поставленных задач. Однако, если по завершении нашего взаимодействия, вы будете недовольны результатами нашей работы, возврат затраченных средств в полном объёме гарантируется!
Более того, консультант находится рядом с вами в процессе следования плану, постоянно поддерживает и направляет вас и, при необходимости, вносит коррективы в работу с тем, чтобы гарантировать достижение результата.
Литература по организации детского сна издаётся для широкого круга читателей, поэтому не может учитывать уникальные особенности вашей ситуации, также как и применяемые методики.
Мы уверены, что при достаточном внимании и последовательности, наша совместная работа гарантирует 100% результат в достижении поставленных задач. Однако, если по завершении нашего взаимодействия, вы будете недовольны результатами нашей работы, возврат затраченных средств в полном объёме гарантируется!
Многие родители, испытывающие трудности со сном своего ребёнка, придерживаются мнения, что их малыш просто не нуждается в большем количестве отдыха.
Однако, такое заблуждение непродуктивно. Наша задача — удовлетворить уникальные потребности в сне каждого ребёнка и предоставлять такое количество сна, которое обеспечит ему необходимый и качественный отдых.
Потребности в количестве сна у каждого малыша (как и у каждого взрослого человека) индивидуальны. Всегда есть решение, которое поможет изменить картину сна вашего ребёнка к лучшему!
Однако, такое заблуждение непродуктивно. Наша задача — удовлетворить уникальные потребности в сне каждого ребёнка и предоставлять такое количество сна, которое обеспечит ему необходимый и качественный отдых.
Потребности в количестве сна у каждого малыша (как и у каждого взрослого человека) индивидуальны. Всегда есть решение, которое поможет изменить картину сна вашего ребёнка к лучшему!
Напишите нам. Наша служба заботы ответит на ваши вопросы, поможет определиться, с чего начать путь к изменениям. А также просто поговорит с вами в момент, когда вам будет нужна поддержка.
когда есть вопросы
